영유아 문화문해교육의 적용

영유아 문화문해교육의 적용
1권 『영유아 문화문해교육의 이해』는 문화문해교육의 필요성, 개념, 교육방법, 질 관리를 소개하여 문화문해교육에 대한 이해를 돕고자 하였다. 이어서 2권 『영유아 문화문해교육의 적용』은 문화예술 교육매체를 활용한 문화문해 프로그램의 세 가지 적용 사례를 구체적으로 소개하여 실제적인 활용에 도움을 주고자 하였다. 두 권의 책은 창의성 교육과 감성교육의 필요성을 이해하고 문화예술에 관심을 가지고 있는 유치원이나 어린이집에서 유용하게 활용될 수 있다. 또한 초·중등학교의 창의융합 프로그램이나 창의재량활동, 사회교육기관의 문화예술교육을 비롯하여 창의감성교육에 관심이 있는 학부모들에게도 도움이 될 것이다. 이뿐만 아니라 대학의 교사양성과정이나 대학원, 현직 연수과정에서 ‘영유아프로그램 개발 및 평가’ ‘교수-학습방법론’ ‘문화예술교육’ ‘아동미술교육’ ‘아동문학교육’ ‘창의인성교육’ ‘유치원교육과정의 운영’ ‘보육과정의 운영’ 등 교과목의 강의교재나 참고문헌으로 활용할 수 있다. 이 책에 소개한 ‘희망의 불꽃’ 프로그램, ‘의좋은 형제’ 프로그램, ‘오즈의 마법사’ 프로그램은 문화문해교육이 적용된 사례들이다. 문화문해 프로그램은 1권에서 밝힌 바 있듯이 유아중심, 놀이중심, 실행중심 통합교육으로 진행된다. 특정한 절차나 정해진 방법이 있는 것도 아니다. 프로그램이 진행되는 교실과 상황, 그곳에 있는 유아들과 교사에 의해 만들어지는 ‘우리만의 네버랜드’이다. 따라서 이 책에서 소개하는 내용을 참고하여 ‘우리 교실의 문화문해 이야기’를 흥미롭게 펼쳐 나가기를 기대한다.

저자

안소영, 최수경, 최윤정

출판사

학지사

ISBN

978-89-997-1782-6 93370

출판된

2019

전문분야

사회과학

주제

교육

지역

대한민국